Заявление на аттестацию заместителя директора по увр

Должностная инструкция заместителя директора по УВР 1. Общие положения. Настоящая Инструкция разработана на основе Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденного приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 14. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе назначается и освобождается от должности директором школы. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

Как организовать аттестацию работников на соответствие занимаемой должности Согласно ст. Требований в отношении аттестации других работников школы законодательством не предусмотрены, потому можно утверждать, что для заместителя директора, который не является педагогическим работником, аттестация является необязательной. Однако ст. Учредитель не имеет права аттестовать заместителей директора на соответствие занимаемой должности или регламентировать подобную процедуру. Порядок и обязательность аттестации, согласно ст. Порядок проведения аттестации заместителя директора школы Аттестация сотрудников образовательной сферы осуществляется аттестационной комиссией.

Аттестация

Общий трудовой стаж лет лет 8. Стаж педагогической работы лет лет 9. Стаж работы в данном учреждении лет лет 11. Дата назначения на должность, по которой работник аттестуется 2010 год II.

Мончегорска Мурманской области, 2009г. Мончегорска Мурманской области, 2010г. Шестакова Е. Руководитель отдела владеет приемами убеждающего воздействия, обладает высокой познавательной активностью, следит за специальной литературой, использует прогрессивные идеи педагогики, обладает педагогическим тактом, умеет анализировать деятельность образовательного учреждения, выявлять наиболее значимые проблемы и находить эффективные пути их решения; разрабатывать нормативно-организационную документацию образовательного учреждения; разрабатывать программы развития досуговой деятельности в рамках образовательного учреждения; строить организационную структуру управления отделом; планировать и организовывать контроль деятельности отдела ; мотивировать исполнителей на достижение высоких результатов в трудовой деятельности и повышении квалификации; предупреждать и разрешать конфликты в коллективе; организовывать освоение инноваций; проводить деловые совещания, беседы, организовывать групповую работу.

Деятельность Елены Игоревны построена на совокупности управленческой и педагогической деятельности диагностической, коммуникативной, целеполагающей, проектировочной, организаторской, контрольно- оценочной, аналитической, стимулирующей, аксиологической. Особое место в работе руководителя отдела занимает повышение профессионального мастерства, включающего в себя самообразование, обучение на курсах повышение квалификации, обмен опытом профессиональной работы с коллегами.

Обладает большим опытом профессионального самообразования. Критически относится к результатам своего труда, имеет активную позицию в вопросах эффективной организации продуктивной образовательной деятельности, направленной на оценивание и коррекцию творческого процесса для достижения высоких результатов деятельности. Умеет проявлять творческий подход в решении разнообразных педагогических задач. Формирует способы совместной деятельности и сотрудничества, старается находить креативные решения для достижения поставленных целей.

Как руководитель отдела, Шестакова Е. И имеет цель собственной управленческой деятельности - выявление перспектив развития творческой деятельности Центра, повышение качества досуговой деятельности, используя потенциальные возможности педагогов- организаторов и педагогов дополнительного образования и совершенствуя формы и методы обучения, воспитания и организации досуга. Для реализации цели выбраны адекватные способы и средства, отвечающие современным требованиям к организации управления.

Профессиональная компетентность педагогов- организаторов также отвечает современным требованиям к осуществляемой образовательной, воспитательной и досуговой деятельности. В отделе сформировалась система планирования и контроля. При планировании работы Шестакова Е.

С 2010г. Актуальность профессионального опыта показывает его связь с передовыми направлениями в обучении и воспитании подрастающего поколения, соответствие современным достижениям психологии и педагогики. В своей работе использует различные формы и методы контроля, эффективность которого складывается из целенаправленности, плановости, систематичности, своевременности и оперативности.

С целью определения степени соответствия досуговых программ нормативным требованиям проводит мониторинг деятельности отдела. Анализ результатов мониторинга позволяет Шестаковой Е. Григорьев Б.

Результаты оценки руководитель отдела использует и учитывает при планировании по самообразованию педагогов, аттестации, для контроля состояния программного обеспечения отдела. Елена Игоревна имеет эффективный социальный опыт работы. Владеет современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяет их в практической профессиональной деятельности, используя средства, методы, соответствующие поставленным целям, оптимально сочетая традиционные и новые образовательные технологии.

С 2009г. Информационная компетентность — одно из важных качеств Елены Игоревны, она всегда оперативно обеспечивает эффективный поиск, структурирование информации, ее адаптацию к особенностям образовательного процесса и организации досуговой деятельности Центра.

Применяет компьютерные и мультимедийные технологии в работе. Образовательный форум на педагогическом портале Мин. РФ ww. Является членом Всероссийского клуба социальных сетей работников образования n S portal. Имеет публикации в интернете. Активно публикует постинги на российских сайтах.

Особая активность — российские сайты pedsovet. В настоящее время занимается разработкой личного интернет сайта. Освоение информационных концепций, знаний и навыков, наблюдение за деятельностью участников профессиональных сообществ является мощным средством поддержки профессиональной деятельности, позволяющим развиваться, постоянно оставаясь актуальным и компетентным педагогом - руководителем отдела.

Уровень компетентности и профессионализма позволяет Елене Игоревне принимать активное участие в составе городской экспертной комиссии по аккредитационной экспертизе деятельности муниципальных образовательных учреждений. Для повышения качества проводимых мероприятий педагогами отдела используются интернет материалы, все имеющиеся ТС. В течение всего периода работы в Центре Шестакова Е.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Зам директора жжот на аттестации (смотреть полностью)

ляется заявление заместителя директора (приложение № 1). Аттестация заместителя директора на первую и высшую квалификационную ка-. Должность: заместитель директора по научно-методической работе. Дата назначения: 26 апреля года. Сведения об образовании: образование.

Общий трудовой стаж лет лет 8. Стаж педагогической работы лет лет 9. Стаж работы в данном учреждении лет лет 11. Дата назначения на должность, по которой работник аттестуется 2010 год II. Мончегорска Мурманской области, 2009г. Мончегорска Мурманской области, 2010г. Шестакова Е. Руководитель отдела владеет приемами убеждающего воздействия, обладает высокой познавательной активностью, следит за специальной литературой, использует прогрессивные идеи педагогики, обладает педагогическим тактом, умеет анализировать деятельность образовательного учреждения, выявлять наиболее значимые проблемы и находить эффективные пути их решения; разрабатывать нормативно-организационную документацию образовательного учреждения; разрабатывать программы развития досуговой деятельности в рамках образовательного учреждения; строить организационную структуру управления отделом; планировать и организовывать контроль деятельности отдела ; мотивировать исполнителей на достижение высоких результатов в трудовой деятельности и повышении квалификации; предупреждать и разрешать конфликты в коллективе; организовывать освоение инноваций; проводить деловые совещания, беседы, организовывать групповую работу. Деятельность Елены Игоревны построена на совокупности управленческой и педагогической деятельности диагностической, коммуникативной, целеполагающей, проектировочной, организаторской, контрольно- оценочной, аналитической, стимулирующей, аксиологической. Особое место в работе руководителя отдела занимает повышение профессионального мастерства, включающего в себя самообразование, обучение на курсах повышение квалификации, обмен опытом профессиональной работы с коллегами. Обладает большим опытом профессионального самообразования. Критически относится к результатам своего труда, имеет активную позицию в вопросах эффективной организации продуктивной образовательной деятельности, направленной на оценивание и коррекцию творческого процесса для достижения высоких результатов деятельности. Умеет проявлять творческий подход в решении разнообразных педагогических задач. Формирует способы совместной деятельности и сотрудничества, старается находить креативные решения для достижения поставленных целей. Как руководитель отдела, Шестакова Е.

Аттестация осуществляется аттестационной комиссией образовательного учреждения.

Приказы по школе об утверждении Положения о порядке аттестации зам. Экспертные заключения по итогам оценки уровня квалификации зам. Критерии оценивания мероприятия Мастер-класс зам. Приказ об установлении соответствия занимаемой должности учителя.

Материалы для аттестации

Общие положения 1. Целью аттестации является определение соответствия уровня квалификации аттестуемых требованиям, предъявляемым к их должностным обязанностям в соответствии с квалификационными характеристиками, утвержденными Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. Аттестационная комиссия. График работы аттестационной комиссии утверждается руководителем ОУ. Сроки проведения аттестации для каждого аттестуемого устанавливаются аттестационной комиссией индивидуально в соответствии с графиком работы комиссии. Формы проведения аттестации заместителя руководителя по воспитательной работе, заместителя руководителя по учебно-воспитательной работе. Вопросы для собеседования утверждаются приказом руководителя ОУ. Собеседование проводится в присутствии членов аттестационной комиссии. Длительность мастер-класса не должна превышать 40 минут. Нормативный документ ОУ.

Аттестация

.

.

.

Аттестация заместителей руководителя образовательных учреждений

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Семинар заместителя директора по УВР
Похожие публикации